La capacité d’apprendre, d’acquérir des connaissances et de croître en compréhension et en intellect est la base d’une vie épanouissante et productive. En fait, l’apprentissage est sans doute l’un des processus mentaux les plus importants pour les humains. L’éducation et la capacité d’apprendre nous permettent de communiquer entre nous, de lire, d’écrire, de calculer, d’analyser, d’évaluer et de prendre des décisions rationnelles. L’acquisition d’une éducation nous permet de développer les compétences nécessaires à la poursuite d’une carrière et au maintien de relations productives.
La psychologie de l’éducation se concentre sur la façon dont les gens apprennent et retiennent les connaissances – spécifiquement dans les milieux éducatifs. La psychologie de l’éducation comprend l’étude des processus d’apprentissage émotionnels, sociaux et cognitifs. Les domaines d’étude spécialisés dans le domaine de la psychologie de l’éducation comprennent les méthodes d’enseignement, l’apprentissage en classe, l’environnement éducatif, ainsi que les questions sociales et comportementales qui peuvent entraver la capacité des individus à apprendre et à traiter de nouvelles informations.
Aujourd’hui, la grande majorité des recherches, des études et des applications pratiques dans le domaine de la psychologie de l’éducation sont orientées vers les enfants, de la petite enfance à l’adolescence. Des millions d’enfants à travers les États-Unis sont confrontés à des difficultés d’apprentissage. Par conséquent, il existe un besoin croissant de professionnels formés ayant des compétences spécialisées pour aider à éduquer ces enfants. Les psychologues de l’éducation mènent des recherches et mettent en place des programmes conçus pour aider les enfants ayant des difficultés d’apprentissage.
Cependant, en raison d’une tendance croissante des adultes à retourner à l’école pour poursuivre leur éducation, les psychologues de l’éducation et les chercheurs ont commencé à se concentrer sur les apprenants adultes ainsi que sur les enfants. Comme les enfants, les apprenants adultes sont confrontés à leur propre série d’obstacles, y compris les troubles de l’apprentissage.
Si la majorité d’entre nous considère la capacité d’apprendre et de fréquenter l’école comme allant de soi, pour d’autres, l’apprentissage en classe n’est pas si simple. Pour ces personnes, le cadre traditionnel d’une salle de classe est truffé de frustrations, d’ennuis et de distractions qui inhibent leur capacité d’apprentissage. La psychologie de l’éducation aide les gens à comprendre et à s’adapter afin qu’ils puissent mieux apprendre dans un environnement de classe traditionnel.
De nombreux psychologues de l’éducation supervisent l’enseignement en classe afin de développer des stratégies d’enseignement efficaces. Ils s’assoient également dans les classes pour observer des enfants spécifiques et déterminer les raisons pour lesquelles ils ont des difficultés, qui peuvent inclure des problèmes personnels, des problèmes de santé mentale ou d’autres questions. À partir de ces observations, les psychologues de l’éducation font des recommandations aux enseignants, aux parents et aux administrateurs scolaires.
La plupart des districts scolaires emploient au moins un psychologue de l’éducation. Comme le corps étudiant d’un district scolaire est très diversifié, les psychologues de l’éducation doivent élaborer des programmes pour intégrer les enfants de différentes cultures qui luttent contre des difficultés d’apprentissage similaires. Pour ce faire, ils placent souvent les enfants présentant des handicaps similaires dans des groupes. Ce n’est qu’une des méthodes que les psychologues de l’éducation peuvent utiliser pour aider les élèves et résoudre les problèmes.
En plus d’observer les classes et de développer des programmes pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage, les psychologues de l’éducation travaillent avec des organisations qui se consacrent à aider les enfants et les adolescents en difficulté. Les psychologues de l’éducation travaillent également avec les communautés et encouragent les membres de la communauté à donner de l’argent à ces organisations et à les soutenir. Les recherches menées par les psychologues de l’éducation améliorent déjà la qualité de l’enseignement dans tout le pays. Elle permet également aux enfants ayant des difficultés d’apprentissage de surmonter leurs problèmes et d’atteindre leurs objectifs personnels et scolaires.

Carrières en psychologie de l’éducation

Voici quelques-unes des possibilités de carrière pour les étudiants qui terminent leurs études en psychologie de l’éducation.

  • Enseignement. Les psychologues de l’éducation ont la possibilité de s’impliquer dans tous les aspects de l’enseignement et de la formation des enseignants. Ils sont souvent impliqués dans le développement de la gestion de classe, de la pratique de l’enseignement et des programmes de formation des enseignants. En ce qui concerne la gestion de la classe, les psychologues de l’éducation créent des relations positives entre l’enseignant et l’élève et entre l’élève et ses pairs, développent des groupes d’élèves pour optimiser le comportement, et emploient le couseling et d’autres techniques psychologiques pour aider les élèves qui continuent à présenter un problème.
  • Counseling. En plus de travailler en tant que consultants dans le développement de programmes éducatifs, ils peuvent également effectuer des évaluations d’étudiants, des interventions comportementales, des consultations avec les enseignants, des interventions en cas de crise et des conseils individuels avec les étudiants. Les psychologues de l’éducation qui fournissent des services de conseil et d’intervention ont généralement un doctorat en psychologie.
  • Recherche. Les psychologues de l’éducation sont souvent employés par des universités privées et des institutions de recherche pour effectuer des recherches. Les psychologues de l’éducation qui envisagent de poursuivre une carrière dans la recherche devraient obtenir un doctorat orienté vers la recherche (Phd) en psychologie.
Comment devenir un psychologue de l’éducation

Si vous voulez devenir un psychologue de l’éducation, soyez prêt pour plusieurs années d’études de premier cycle et de deuxième cycle dans une université accréditée. En incluant les diplômes de premier et de deuxième cycle, la plupart des psychologues de l’éducation doivent suivre 8 à 10 ans d’études postsecondaires.
La première étape pour devenir psychologue de l’éducation est d’obtenir un baccalauréat en psychologie, ou dans un domaine d’études étroitement lié. Bien que certains programmes d’études supérieures en psychologie acceptent des candidats ayant des antécédents scolaires divers, il est recommandé que les candidats aux études supérieures aient une très solide formation en psychologie ou en sciences du comportement. Une licence en psychologie fournit une base solide en psychologie et prépare les étudiants à poursuivre des études supérieures en psychologie. Au niveau du premier cycle, les domaines d’études recommandés comprennent la psychologie de l’éducation, la psychologie du développement et l’éducation de la petite enfance.
Après avoir terminé un programme de baccalauréat, les étudiants doivent obtenir une maîtrise ou un doctorat en psychologie de l’éducation. Les personnes intéressées par une carrière dans l’enseignement universitaire, la recherche ou la pratique de la psychologie doivent être titulaires d’un doctorat en psychologie. Les psychologues en exercice doivent obtenir une licence d’État. Les psychologues de l’éducation qui prévoient de travailler dans le système d’éducation publique sont généralement tenus d’avoir au moins une maîtrise, mais la plupart des districts scolaires préfèrent embaucher des psychologues de l’éducation ayant un doctorat.

Environnement de travail

Un cheminement de carrière traditionnel pour les psychologues de l’éducation est de travailler avec les enfants dans les écoles et les établissements d’enseignement. Dans l’arène de l’éducation publique, les psychologues de l’éducation peuvent travailler directement avec les étudiants, assurer une supervision administrative, développer des programmes d’études ou aider à améliorer les systèmes d’apprentissage. Les psychologues de l’éducation travaillent également avec des organisations communautaires et des centres d’apprentissage, des agences gouvernementales, des institutions de recherche privées et dans les universités en tant qu’enseignants et chercheurs.

Salaire et rémunération

Selon le Bureau of Labor Statistics des États-Unis, le salaire annuel médian des psychologues, y compris les psychologues de l’éducation, était d’environ 74 000 $ par an en mai 2014. Ceux qui travaillent dans les écoles primaires gagnaient un peu moins, soit 72 000 $ par an, tandis que ceux qui travaillent avec des organismes de services individuels et familiaux gagnaient 70 000 $ par an. Le salaire d’un psychologue de l’éducation est influencé par le niveau d’éducation, l’expérience, le lieu et le poste d’emploi.

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