Förmågan att lära sig, förvärva kunskap och växa i förståelse och intellekt är grunden för ett tillfredsställande och produktivt liv. Faktum är att inlärning utan tvekan är en av de viktigaste mentala processerna för människor. Utbildning och förmågan att lära gör det möjligt för oss att kommunicera med varandra, läsa, skriva, räkna, analysera, utvärdera och fatta rationella beslut. Genom att skaffa oss en utbildning kan vi utveckla de färdigheter som krävs för att göra karriär och upprätthålla produktiva relationer.
Utbildningspsykologi fokuserar på hur människor lär sig och behåller kunskap – särskilt inom utbildningsmiljöer. Utbildningspsykologi omfattar studiet av emotionella, sociala och kognitiva inlärningsprocesser. Områden för specialiserade studier inom området pedagogisk psykologi omfattar undervisningsmetoder, lärande i klassrummet, utbildningsmiljö samt sociala och beteendemässiga frågor som kan hindra individers förmåga att lära sig och bearbeta ny information.
I dag är den stora majoriteten av forskning, studier och praktisk tillämpning inom området pedagogisk psykologi inriktad på barn, från spädbarnsåldern till ungdomsåren. Miljoner barn i hela USA kämpar med inlärningssvårigheter. Som ett resultat av detta finns det ett växande behov av utbildade yrkesmän med specialiserade färdigheter för att hjälpa till att utbilda dessa barn. Utbildningspsykologer bedriver forskning och inrättar program som är utformade för att hjälpa barn med inlärningssvårigheter.
På grund av den ökande trenden med vuxna som återvänder till skolan för att fortsätta sin utbildning har dock utbildningspsykologer och forskare börjat fokusera på vuxna inlärare såväl som på barn. Precis som barn står vuxna inlärare inför sina egna hinder, bland annat inlärningssvårigheter.
Men medan de flesta av oss tar förmågan att lära sig och gå i skolan för given, är inlärning i klassrummet inte så enkel för andra. För dessa personer är en traditionell klassrumsmiljö fylld av frustrationer, irritationsmoment och distraktioner som hämmar deras förmåga att lära. Pedagogisk psykologi hjälper människor att förstå och anpassa sig så att de bättre kan lära sig i en traditionell klassrumsmiljö.
Många pedagogiska psykologer övervakar klassrumsundervisning för att utveckla effektiva undervisningsstrategier. De sitter också med i klasser för att observera specifika barn och fastställa orsakerna till att de kämpar, vilket kan innefatta personliga problem, psykiska problem eller andra problem. Utifrån dessa observationer ger pedagogiska psykologer rekommendationer till lärare, föräldrar och skoladministratörer.
De flesta skoldistrikt har minst en pedagogisk psykolog anställd. Eftersom elevkåren i ett skoldistrikt är ganska varierande måste pedagogiska psykologer utveckla program för att integrera barn från olika kulturer som kämpar med liknande inlärningssvårigheter. För att göra detta placerar de ofta barn med liknande funktionshinder i grupper. Detta är bara en metod som pedagogiska psykologer kan använda för att hjälpa elever och ta itu med problem.
Förutom klassrumsobservation och utveckling av program för barn med inlärningssvårigheter arbetar pedagogiska psykologer med organisationer som ägnar sig åt att hjälpa oroliga barn och tonåringar. Pedagogiska psykologer arbetar också med samhällen och uppmuntrar samhällsmedlemmarna att donera pengar till och stödja dessa organisationer. Den forskning som bedrivs av pedagogiska psykologer förbättrar redan kvaliteten på utbildningen i hela landet. Den gör det också möjligt för barn med inlärningssvårigheter att övervinna sina problem och uppnå sina personliga och akademiska mål.

Karriär inom pedagogisk psykologi

Nedan följer några av karriärmöjligheterna för studenter som avslutar sina studier i pedagogisk psykologi.

  • Undervisning. Pedagogiska psykologer har möjlighet att engagera sig i alla aspekter av undervisning och lärarutbildning. De är ofta involverade i utvecklingen av klassrumshantering, undervisningspraktik och lärarutbildningsprogram. När det gäller klassrumsledning skapar pedagogiska psykologer positiva relationer mellan lärare och elev och mellan elev och kamrat, utvecklar elevgrupper för att optimera beteendet och använder couseling och andra psykologiska tekniker för att hjälpa elever som fortsätter att uppvisa problem.
  • Rådgivning. Förutom att arbeta som konsulter för att utveckla utbildningsprogram kan de också utföra elevbedömningar, beteendeinterventioner, lärarkonsultationer, krisinterventioner och enskild rådgivning med elever. Pedagogiska psykologer som tillhandahåller rådgivningstjänster och interventioner har vanligtvis doktorsexamen i psykologi.
  • Forskning. Pedagogiska psykologer är ofta anställda av privata universitet och forskningsinstitutioner för att bedriva forskning. Utbildningspsykologer som planerar att göra karriär inom forskning bör få en forskningsinriktad doktorsexamen (Phd) i psykologi.
Hur man blir utbildningspsykolog

Om du vill bli utbildningspsykolog ska du vara beredd på flera års grund- och forskarutbildning vid ett ackrediterat universitet. Inklusive både grundutbildning och examen krävs det av de flesta pedagogiska psykologer 8 till 10 års eftergymnasial utbildning.
Det första steget för att bli pedagogisk psykolog är att skaffa sig en kandidatexamen i psykologi, eller ett närbesläktat ämnesområde. Även om vissa psykologprogram på forskarnivå accepterar sökande med olika utbildningsbakgrunder, rekommenderas det att kandidater till forskarutbildningen har en mycket stark bakgrund inom psykologi eller beteendevetenskap. En kandidatexamen i psykologi ger en stark grund i psykologi och förbereder studenterna för att gå vidare med en doktorsexamen i psykologi. På grundnivå är rekommenderade studieområden bland annat pedagogisk psykologi, utvecklingspsykologi och utbildning för tidig barndom.
Efter avslutad kandidatexamen måste studenterna avlägga antingen en magister- eller doktorsexamen i pedagogisk psykologi. De som är intresserade av en karriär som lärare vid ett universitet, utför forskning eller praktiserar psykologi måste ha en doktorsexamen i psykologi. Praktiserande psykologer måste erhålla en statlig licens. Pedagogiska psykologer som planerar att arbeta inom det offentliga utbildningssystemet måste vanligtvis ha minst en magisterexamen, men de flesta skoldistrikt föredrar att anställa pedagogiska psykologer med en doktorsexamen.

Arbetsmiljö

En traditionell karriärväg för pedagogiska psykologer är att arbeta med barn på skolor och utbildningsinstitutioner. Inom den offentliga utbildningen kan pedagogiska psykologer arbeta direkt med elever, tillhandahålla administrativ tillsyn, utveckla läroplaner eller hjälpa till att förbättra inlärningssystem. Utbildningspsykologer arbetar också med samhällsorganisationer och inlärningscenter, statliga myndigheter, privata forskningsinstitutioner och vid universitet som lärare och forskare.

Lön och lön

Enligt U.S. Bureau of Labor Statistics var medianårslönen för psykologer, inklusive utbildningspsykologer, ungefär 74 000 dollar per år i maj 2014. De som arbetar i grundskolor tjänade något mindre på 72 000 dollar per år, medan de som arbetar med organisationer för individ- och familjeomsorg tjänade 70 000 dollar per år. Hur mycket en pedagogisk psykolog kan tjäna påverkas av utbildningsnivå, erfarenhet, plats och anställningsposition.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.